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2021年10期
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问题导学引领课堂思辩
问题导学引领课堂思辩
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摘要
摘要:问题是数学的核心,问题导学方能让教师准确把握教学要点,核心问题引领下的数学课堂才能真正引领孩子进行课堂思辩,碰撞出思维的火花,培养孩子的创新意识。
DOI
34g7ew9349/5374879
作者
谢美兰
机构地区
厦门海沧延奎实验小学
出处
《教学与研究》
2021年10期
关键词
问题导学 课堂 思辩 数学思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年10期
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