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浅谈小学数学教学中的提问艺术

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摘要摘要：启发式教学是培养学生思维的有效教学方法，提问是启发式教学实施中的关键点。小学数学教师要注意提问艺术，要避免简单提问，要放手让学生思考讨论，发现数学规律。提问要有艺术须备课充分，要能够激发学生兴趣，问题要表述要准确，要兼顾学生特点。

DOI pj02170v4y/5327127

作者曾玉凤

机构地区绵阳市安州区泸州老窖永盛小学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学教学提问艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）