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数学思维能力在高中数学教学中的培养研究

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摘要摘要：高中使学生学习发展过程中非常重要的时期，同时也是人生道路上的重要转折点，高中时期的学生已经形成了最基本的思维意识。近年来，随着新课程改革工作的深入开展，相关教育工作者对培养学生思维能力的意识越来越高，尤其是培养学生的数学思维能力。现阶段由于受到传统应试教育的长期影响，在实际的高中数学教学过程中仍然存在诸多不足之处。本文笔者将从高中数学教学活动中培养学生数学思维能力的重要意义以及培养策略展开分析，希望对我国高中数学教学工作的有效开展提供参考。

DOI pd50zomw47/5321171

作者刘越鹏

机构地区齐齐哈尔大学附属中学黑龙江省齐齐哈尔市 161000

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词数学思维能力高中数学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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