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丰富预习形式,激发四年级学生语文预习的兴趣
丰富预习形式,激发四年级学生语文预习的兴趣
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摘要
内容摘要:农村小学学生大多属于留守儿童,大多数学生父母文化程度相对较低,家庭教育相对较弱,很学生缺乏自主学习的习惯。因此激发学生预习的兴趣,化被动为主动成为语文教学的一项重要任务,在教学的过程中为了激发学生预习的兴趣,我在传统预习的基础上通过小组合作、联系生活、微视频等教学方式,激发学生语文预习的兴趣,提高预习的效率。
DOI
5jon3y234v/5321112
作者
苏成轩
机构地区
横县校椅镇临江村委小学 530308
出处
《中小学教育》
2021年8期
关键词
丰富形式 四年级语文 预习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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