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探析建构游戏中幼儿的深度学习——以小班幼儿“汽车城”建构活动为例
探析建构游戏中幼儿的深度学习——以小班幼儿“汽车城”建构活动为例
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摘要
摘要:在幼儿园众多游戏种类之中,建构游戏是最受幼儿欢迎与喜爱的一种活动,它可以满足幼儿的想象力、开发幼儿的创造性思维、满足幼儿全方位的兴趣、为幼儿提供以各领域整合为基础的经验。根据小班幼儿的年龄发展特点,我园幼儿以深度学习为出发点,创设了以建构游戏推进幼儿深度学习为基础的活动,让幼儿在动手操作、参与体验和多元交往中深度提升学习能力,本文便是以建构游戏“汽车城”为例,所提出的具体阐述与分析。
DOI
7dm5p3el4n/5320854
作者
洪秀清
机构地区
厦门市火炬幼儿园 361006
出处
《中国教工》
2021年4期
关键词
建构游戏
汽车城
深度学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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