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浅谈小学语文阅读教学的问题导学模式

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摘要摘要：合理构建问题导学模式，能够为小学语文阅读教学水平的提升提供重要动力，打造更高水平的优质课堂。本文简要分析了问题导学法运用于小学语文阅读教学中所发挥的吸引学生、降低教学难度、改善师生互动以及促进学生综合发展等作用，并围绕趣味化问题、阅读方法与技巧、教学重难点、提出和解决问题等方面，就相应的问题导学模式构建策略展开探讨。

DOI odw3g2we4k/5319356

作者汤静

机构地区福建省宁德市周宁县狮城第二小学

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词小学语文阅读教学问题导学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）