小学数学教学中学生数感的培养探讨-中国期刊网

摘要摘要：在新课程改革发展对小学数学教学提出更高教学要求的教育背景下，机械、呆板的数学学习已经无法满足未来时代的发展需求，这就使学生的数感培养变得更加重要。因此，在新的数学课程标准中也对学生数感的培养提出了明确的要求，这就需要教师应充分认识到数感培养的重要意义，并在具体的教学实践中进行多元化培养策略的实施，以此实现学生良好数感的培养，使学生学会以数学的思维模式进行问题的思考与解决。