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关于高中物理新教材教学教法的研究

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摘要摘要：随着社会的快速发展，科技与经济进步飞速，随之而来的是对未来社会所需人才的更高要求。新教材根据社会的需求做出了相应改变。高中物理作为一门原理抽象、计算繁琐的学科，与初中物理相比，不仅知识深度有所提高，解题步骤也更加复杂，因此对于高中生来说学习难度较大。新教材针对这个问题做出了相应调整，教师也应该在教学过程中更新教学方式，调整教学节奏，从而帮助学生提高物理的学习质量与效率。本文从实际案例出发研究了高中物理新教材的几种教法。

DOI 7j6wlp2n40/5302966

作者陈吉利

机构地区柯桥区豫才中学邮编：312000

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）