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新课改下小学语文有效阅读教学新思考
新课改下小学语文有效阅读教学新思考
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摘要
摘要:多年以来,诸多科目都进行了课改,小学语文也同样如此,其中阅读教学是其中的焦点之一,学校对阅读的重视程度很高,但是在改革过程中仍存在的一些问题在阻碍着阅读的发展,只有积极探究这些问题产生的原因,才能够真正地提高学生阅读的有效性。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课改下小学语文有效阅读教学新思考提出了一些建议,仅供参考。
DOI
0dpme3pod2/5302921
作者
韦榕带
机构地区
广西崇左市扶绥县岜盆乡中心小学 532102
出处
《中小学教育》
2021年7期
关键词
新课改下
小学语文
有效阅读
教学思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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