首页 > 《教学与研究》 > 2021年10期 > 高中历史教学有效性策略探析

高中历史教学有效性策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中历史是高中阶段的一门重要学科，对于学生的高考有很大的影响，作为高中历史教师一定要认真研究教学，积极主动的进行课堂教学创新，为学生的历史学习带来更多的欣喜，做到温故而知新，巧妙的安排教学内容，引导学生掌握学习历史的方法，多采用知识网络图的方法进行及时的复习，把历史事件和历史人物、历史规律其中的内在联系都进行有机结合，让学生不但学到历史方面的知识，还要善于分析产生这一历史事件的原因，从而提高学生的历史思维。

DOI zdlvxqkz4l/5288240

作者李晏明

机构地区重庆市忠县中学校重庆忠县 404300

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词高中历史教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）