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浅析如何在初中地理教学中培养逻辑思维能力

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摘要摘要：随着地理教育课程改革的不断深化，考试命题和培养目标越来越重视学生在实际情景中自主灵活运用已学知识，进行独立思考、分析问题、解决问题的能力，这些都离不开逻辑思维的运用。

DOI 54ye818xj0/5276676

作者余春景

机构地区贵州省六盘水市盘州市第八中学 553538

出处《中国教师》杂志 2021年第6期

关键词初中地理教学培养逻辑思维能力

分类 [][]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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