摘要
摘要：曾经的思想品德课程的教学不被重视，教育部门的管理和思想品德教师的教学过程中往往都是以课本上固定的死板内容为主。这样的教学对于学生和思想品德授课教师而言都是不利的，授课内容枯燥乏味，学生也会逐渐的对课程感到厌倦。而将初中思想品德课教学与班主任工作相融合是另一种教学方式，这种方式在学校繁杂的德育工作中起到的很重要的作用，初中的德育教育也因此而得到了很大的改善。班主任是学生与学校连接的桥梁，也是家长了解学生的渠道。所以班主任在学生学习和生活中扮演者很重要的角色，班主任的工作也不仅仅是管理学生的学习和生活那么简单。班主任是学生人生道路上的明灯，需要引领学生树立正确的的人生观、价值观。思想品德的教学与班主任的工作任务配合起来的效果也最为显著。
出版日期
2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
