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音乐教学 有“径”可循——探索初中音乐歌唱课有效教学的路径
音乐教学 有“径”可循——探索初中音乐歌唱课有效教学的路径
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摘要
摘要:歌唱教学是初中音乐课堂教学的基本内容之一。《义务教育音乐课程标准》中指出:音乐教学要提高学生演唱能力,激发学生的学习兴趣,发展学生的音乐潜能,促进学生音乐素养的发展。而恰当有效的教学方法往往能让事半功倍,因此,笔者针对初中音乐歌唱课中出现的问题,探索出一套较为详细的教学策略,为促进学生在音乐方面的发展打开一条行之有效的路径,仅供参考。
DOI
7j6wok3040/5259642
作者
蓝俏
机构地区
浙江省丽水市莲都区天宁中学,浙江 丽水 32300
出处
《教育学文摘》
2021年6期
关键词
初中音乐
歌唱教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年6期
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