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《教学与研究》
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2021年6期
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小班建构游戏中的指导策略之研究
小班建构游戏中的指导策略之研究
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摘要
摘要:建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创作来反映现实生活的游戏,它融操作性、艺术性、创造性于一体,通过游戏,不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交換的游戏氛围中,学会分享与合作尝试开拓与创新,体验成功与挫折。
DOI
rdx26131jl/5258697
作者
陈冬兰
机构地区
浙江省绍兴市越城区柯灵幼儿教育集团
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
建构游戏
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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