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谈谈在中学数学教学中如何使用教材

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摘要摘要：教材是按照教学大纲编写的，是教师传授知识的主要依据，是学生获得知识、掌握技能、技巧的主要源泉之一，教师在备课时要钻研教材，教学大纲、课外书籍等，了解本章的教学目的、任务、掌握教材体系，重点、难点和关键，明确教学目标和教学中应注意的问题。结合数学教学，讲些相关的数学故事，激励学生树立“为中华之崛起而读书”的远大理想，具有像爱迪生发明灯丝一样的坚定信念。合理使用教材，提高自身素质，培养学生成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才，新时期素质教育的典范。

DOI 7j6w50kp40/5249942

作者徐春光

机构地区黑龙江哈尔滨市宾县大千中学 150400

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）