摘要
摘要：伴随着当前我国时代教育的不断发展与进步，在当前我国的艺术性教育过程中，国家教育也越来越重视音乐教育的发展。基于音乐作为一门艺术性极强的学习课程科目，能够对学生产生极大的积极影响，促进学生在音乐的学习过程中不断提升自我的境界和培养出艺术细胞。当前的高中音乐教师也就需要充分重视对学生的音乐教学，在一种合作学习的教学模式指引之下，帮助学生实现综合能力的更好提升，在综合素质培养方面达到更好的教学效果。文章基于对当前高中音乐教学的小组合作学习展开细致的分析和探究，为教师在具体的音乐教学实践中提供相关的教学改善性意见和分析，能够促进当前的高中音乐教学实现更好的发展与进步，使得整个时代的教育实现更好的建设与发展。
出版日期
2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
