浅析小学音乐教学中的课堂语言美

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摘要 摘要:近年来,国家对美育高度重视,中央要求各校加强和改进美育工作。音乐教学逐渐成为教学重点,丰富小学教育课程内容。但是随着学校教育对音乐教学重视程度的加强,小学音乐教学中的问题也逐渐显现出来,使得部分学生对音乐的学习并不能产生兴趣,致使音乐教学不能达到培养学生艺术审美的作用。教师在教学中,要注意改变教学语言,运用更美好的语言进行课程内容表达,激发学生兴趣,感受音乐的魅力。
出处 《中国教工》 2021年6期
出版日期 2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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