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优化小学语文阅读教学的有效策略

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摘要摘要：在小学语文课程的教学过程中阅读是一项关键内容，核心目标是帮助学生养成阅读兴趣以及良好的阅读习惯，强化学生个人的阅读能力。小学语文课程的阅读教学不单单需要高度重视知识的不断积累，而且需要重视阅读习惯以及能力的形成。在实际教学过程中，教师应当有效引导学生进行独立思考，实现具有较强针对性的学习，同时教师可以借助互动交流，更好的实现意义体现。本文针对小学语文阅读教学活动中存在的各种问题进行了分析，并深入探究了阅读教学的实施策略。

DOI g4qgwk79d8/5235572

作者王慧

机构地区安徽省萧县实验小学安徽萧县235200

出处《中国教工》 2021年6期

关键词小学语文阅读教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）