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转化思想在小学数学课堂中的有效渗透

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摘要摘要：新课标中明确了思想方法在数学教学中的重要性。小学阶段数学课，积极利用学生现有的知识和经验以及新的技能，对学习新的知识和技能产生了积极的影响，并根据数学与其他学科内外的关系发挥学科间的相互促进作用，通过积极构建学生紧密的知识网络。

DOI rj887vopj0/5226134

作者唐紫华

机构地区广东省韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学广东省韶关市 512000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词转化数学教学知识网络

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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