论小学数学学科如何引导学生进行深度学习

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摘要 摘要:“所谓深度学习,就是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程;小学数学深度学习则是在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的数学学习过程。”[i]我是从三个方面:结合实际生活,创设熟悉情境;学会迁移,以旧知探新知;整合多种方法,发展深度思维;这三个方面来阐述自己的观点的。
出处 《中小学教育》 2021年5期
出版日期 2021年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)