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小学班主任渗透式心理健康教育初探

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摘要摘要：在小学阶段中，学生还没有形成完整的世界观、人生观和价值观，在生活、学习和人际交往等方面都存在一定的困惑和不解，若是没有得到及时、正确的疏导，很容易对其脆弱的心灵带来严重的创伤，影响其终生。所以班主任应该注意在日常的知识教学中将心理健康教育内容进行良好的渗透，注意自身所使用的教学方法和教育理念，使学生自身的心理素养能够得到有效的提高，在学生今后的发展和学习中都能够提供更加有效的帮助。

DOI g4qgkwxzd8/5222072

作者方介玲

机构地区广东普宁市洪阳镇鸣岗小学 515347

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学班主任心理健康教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）