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刍议幼儿园音乐教育生活化的途径

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断深化，在幼儿园教育教学活动中越来越关注幼儿的全面发展。在幼儿园开展音乐教育是促进幼儿美育发展的重要内容，幼儿通过音乐教育能够获得良好的审美能力和审美体验，使幼儿更好的感受生活中的美、发现生活中的美，也能够创造生活中的美。因此，在幼儿园音乐教育的过程中，推动音乐教育的生活化，能够有效提高音乐教育的实效性。

DOI 7j6wx2mq40/5219066

作者吕艳红

机构地区山西省孝义市西关幼儿园 032300

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词幼儿园音乐教育生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）