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《基础教育课程》
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2021年4期
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小学数学课堂提问有效性的思考
小学数学课堂提问有效性的思考
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摘要
摘 要:数学是小学阶段的重点教学内容,学生在小学阶段学好数学十分关键。在小学数学课堂教学过程中,教师经常通过提问的方式引导学生学习,然而很多教师却不知道,怎样提问有效性会比较高,接下来我将根据自己的看法,谈谈如何在小学数学课堂教学中做到有效提问。
DOI
6jrw8zmq45/5216563
作者
王永利
机构地区
陕西省咸阳市淳化县胡家庙镇皇甫中心小学
出处
《基础教育课程》
2021年4期
关键词
小学数学
有效性
课堂提问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2021年4期
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