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小学数学课堂提问有效性的思考

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摘要　　摘要：数学是小学阶段的重点教学内容，学生在小学阶段学好数学十分关键。在小学数学课堂教学过程中，教师经常通过提问的方式引导学生学习，然而很多教师却不知道，怎样提问有效性会比较高，接下来我将根据自己的看法，谈谈如何在小学数学课堂教学中做到有效提问。

DOI 6jrw8zmq45/5216563

作者王永利

机构地区陕西省咸阳市淳化县胡家庙镇皇甫中心小学

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词　　小学数学有效性课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）