小学数学课堂中如何创设情景教学

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摘要 摘要:所谓创设教学情景,就是指在课堂教学的活动中,老师为了达到教学目标,根据教学内容,创设一些适合学习主体并作用于学习主体的情景,使学生产生一定情感反应,激发其思考,能够使其在学习环境、背景、景象中主动积极学习。在小学数学教学中创设教学情景,适合学生的心理需要,能够激发学生的兴趣,调动学生的积极性,提高课堂教学效率。
出处 《中小学教育》 2021年4期
出版日期 2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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