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2021年4期
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高中语文核心素养视阈下的作文创新教学策略
高中语文核心素养视阈下的作文创新教学策略
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摘要
摘要:为突出高中阶段充分发展学生核心素养的教育理念,教育部门强调在语文课程中注重对学生优秀品德与关键能力的培养,重视对学生个人修养、家国情怀、合作参与与创新实践的素质培养。语文作文教学的目的并非只是为了高考,而是要唤醒生命,将其内化为学生深厚的文化底蕴以及人格内涵。
DOI
odwnx9mgdk/5177256
作者
张多露
机构地区
四川省苍溪中学校 四川广元 628400
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
高中语文
核心素养
作文教学
创新策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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