《润心语文,温度课堂》——我的语文教学主张

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摘要 摘要:语文是一门同时兼顾人文性和工具性的课程,语文——润心的过程,需要走出课堂,品味人生。新时期背景下,教师迎合时代要求,立足学生的角度,设置趣味十足充满活力的语文课堂,用情感拨动学生心弦,让孩子们在语文学习中感受到快乐与温润。本文将以语文教育为例,结合笔者的教育经验,叙述我的个人教学主张。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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