职业教学课堂中计算机应用基础的分层教学浅析

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摘要 摘要:中职计算机实际课堂教学中,学生基础差异较大,导致课堂统一授课教学效果较差。本文从中职计算机实际课堂教学效果出发,深层次论述了当前课堂教学的现状以及产生这些现状的多方面原因,并提出了如何解决这些问题的实际性设想和操作过程中有可能遇到的各种问题,从而更好的提高课堂实际教学效果。
机构地区 慈溪技师学院
出处 《教育学文摘》 2021年4期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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