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小学低段数学教学方法研究

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摘要摘要：在学生的学习生涯中，小学数学教学内容是学生未来学习数学知识的基础和保障。但是，在小学数学教学过程中仍存在很多问题，重点是低段学生学科素养的培养，由于小学生年龄比较小、好奇心强，在数学学习中遇到很多问题，而传统的数学教学模式相对单一，无法根据实际情况开展教学活动，在长期发展中学生会失去数学学习兴趣。并且，数学教学中的概念比较抽象，而低段小学生的思维能力相对薄弱，教师必须实行有效的教学方法，为学生的学习和发展提供基础支持。

DOI pj0vpkmvdy/5173551

作者万爱玲

机构地区湖北省十堰市郧阳区城关镇新区中心小学

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学低段数学教学方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）