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提高中职幼师专业乐理课堂教学的有效性探究

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摘要摘要：在开展中职幼师专业乐理课堂教学的过程中，教师需要依据学生的实际水平进行教学，同时还要明确教学目标——分层教学。通过营造生动、欢快的教学氛围，学生的学习兴趣也能得到有效的激发，随后教师还要根据学生的接受水平以及教学工作需求设计教学内容，通过举办一系列知识交流活动，并鼓励学生合作学习，他们学习的主动性、创造性也会提高。基于此，本文围绕提高中职幼师专业乐理课堂教学的有效性进行了分析和探讨。

DOI 54ye0wpmj0/5173328

作者徐特

机构地区温州市鹿城职业技术学校浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词中职幼师专业乐理有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）