首页 > 《教学与研究》 > 2021年3期 > 刍议小学数学教学如何渗透新课改的教学思想

刍议小学数学教学如何渗透新课改的教学思想

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学新课标中指出：老师要创设有趣的教学情境，不断完善自己的教学思路创新自己的教学方法，课堂的教学模式要学会改变，逐步培养学生学习数学的兴趣，培养学生的思维模式，学会创新。小学年龄阶段的孩子具有对事物强烈的好奇心，爱问问题爱思考是他们的特点，这是一个很好的机会，老师要及时抓住学生创新意识的迹象，指导学生热爱数学，主动探究，实现综合能力素质的全面发展。

DOI zdlv709p4l/5166940

作者古豪杰

机构地区（江西省宜春市袁州区慈化镇慈化中心小学，江西宜春 33600）

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学渗透新课改教学思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学数学渗透新课改教学思想

返回顶部