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刍议小学数学教学中如何渗透数学教学思想

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摘要摘要：随着中国基础教育阶段新课程改革的不断深入，小学数学教育中渗透数学教学思想也变得越来越普遍。数学教学思想本身虽然是一个广泛的概念，但对于小学数学教学而言，数学教学思想确实具象化的，主要可以表现为创新教学思想、开放式教学思想和小组合作学习的教学思想。因此本篇文章将主要探讨小学数学教学中渗透数学教学思想的策略，以期望为广大数学教师提供一定的教学经验。

DOI pj0pkpz0dy/4722203

作者张春云

机构地区铜仁市第二十六小学 554300

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词小学数学数学教学思想教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）