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“教学做合一”在中职钢琴教学中的应用

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摘要摘要：在中职钢琴教学中依据新课改要求进行钢琴教学方式的新践行是一种在教学格式化上的全新体验。“教学做合一”的方法在中职钢琴课堂中的广泛应用对于中职生来讲能够最大限度地扩展教师与学生的集体智慧，促使学生和教师在共同钢琴学习的情感基础上革新钢琴层次认知，并且确保学生能够依据自己选定的钢琴主题自主联系出结构化感知，只有这样才能够保证中职生在钢琴课堂教学改革实践过程中最大限度地提升自己钢琴演奏能力的精准化。

DOI ojnyggmg4r/5164261

作者谢小雪

机构地区恩施市中等职业技术学校

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词教学做合一中职钢琴教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）