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培养小学生数学兴趣之我见

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摘要摘要：随着自媒体行业的不断发展，使得学生大都趋向于形象思维，导致许多小学生不善动脑，不愿动脑，学习兴趣越来越淡。俗话说，兴趣才是最好的老师，在教学的过程中，可以用“数学趣事，创设情境”等方法引导学生学习，培养小学生的数学兴趣，让学生在数学课堂上大放光彩。

DOI n49968qz4y/5159711

作者陆秀娟

机构地区贵州省遵义市桐梓县坡渡镇高梁小学 563200

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学教学方法兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）