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有关提高初中学生史料阅读能力的策略

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摘要摘要：培养学生的史料阅读能力与初中历史解题教学是密不可分的，学生通过提高在阅读史料过程中的阅读能力，来不断完善自己解题思维，是提高历史学习能力重要的方式方法之一。正处于初中阶段的学生，历史的学习与解题思维模式是一个重要的形成阶段，正是培养其在历史学习以及解题时审题能力的良好阶段。据此，本文将主要围绕如何在初中历史教学过程中培养学生的史料阅读能力展开具体的分析和讨论。

DOI lj103k6g4v/5159492

作者张锦珠

机构地区不详

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中学生提高史料阅读能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）