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小学数学计算教学算理的结构分析及教学策略研究

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摘要摘要：计算能力是学生进行数学学习的基础，因此教师在开展数学教学活动的时候，充分落实学生的计算能力培养，是每个数学教师在教学工作当中都应当做到的。基于此本文立足于小学数学计算教学的原理和结构，进一步分析如何在小学数学教学活动当中培养小学生的计算能力。

DOI 2d3720w849/5154767

作者秦建平

机构地区新疆昌吉回族自治州玛纳斯县清水河乡学校 832217

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学计算结构分析策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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