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走进生活抒发感思——小学语文作文指导的教学实践

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摘要摘要：随着我国教育事业现代化建设不断推进，写作成为了小学语文教师关注的重点，因为现在的小学生存在这样的问题，那就是在学习中语言能力较强，但是其写作能力与文字组织能力极差，但是语文学习的重点就在于其协调性，若是学生总是保持这样的学习状态，就会直接影响到课程教学质量与效率。所以在发展过程中，小学语文教师就开始尝试引导学生结合生活进行作文写作，以保证可以有效提高课程教学质量与效率，并提高学生语文学习能力。

DOI lj1023624v/5150268

作者郑越秀

机构地区广东省湛江市第二十五小学广东省湛江市 524000

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学语文作文生活化教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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