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核心素养背景下初中物理教学的优化策略探讨

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摘要摘要：核心素养是个人终身和社会发展的必备品格与关键能力的综合。核心素养教育体现了育人的价值，为教师教学提出了明确要求，规定了明确的方向，同时也有益于学生更好的获取知识、方法和能力。所以在核心素养背景下推进学科教学的开展和优化势在必行。基于此，本文将基于教学实践经验，从结合信息技术教学、实施小组合作教学、融入生活元素教学三个维度出发，系统地分析核心素养背景下初中物理教学的优化策略和具体方法。

DOI lde87yved3/5146189

作者袁敏

机构地区湖北省十堰市竹溪县城关初级中学

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词核心素养初中物理教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）