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小学高段年级语文核心素养渗透教育策略探究

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摘要摘要：语文教学的过程中最为关键的就是核心素养的培养，核心素养对学生未来的学习生涯具有非同寻常的意义。在核心素养之下，学生可以养成一种独特的思维方式及运用能力，要培养学生的核心素养，就要求教师改进语文教学手段，本篇文章主要是讨论基于核心素养的小学语文高段年级教学如何合理进行。

DOI 6jrwmypx45/5144815

作者陶亦婷

机构地区元和小学江苏苏州 215131

出处《中国教师》 2020年36期

关键词素养理念教学手段语文课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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