首页 > 《时代教育》 > 2021年2期 > 思维导图在中学地理综合思维能力培养中的应用研究

思维导图在中学地理综合思维能力培养中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在高中地理的学习中，对于学生综合思维能力有一定的要求。地理的综合思维能力包含了对时间的综合与方位的综合思考，需要老师进行前后串联教学。并且，地理的学习注重系统性，知识点之间存在一定的联系，思维导图的运用对地理的学习有着很大的帮助。老师在进行地理教学时，在讲解知识点的基础上，要懂得将知识点之间的关系框架进行构建，帮助学生们进行深层次的理解。本文主要对思维导图在高中地理学习中的作用与运用进行相关探究。

DOI 7dm0kq2rjn/5134354

作者符远鸿

机构地区广东省云浮市云浮中学广东云浮 527300

出处《时代教育》 2021年2期

关键词高中地理综合思维能力思维导图培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）