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立足新课程背景,提高高中学生英语课外自主阅读能力
立足新课程背景,提高高中学生英语课外自主阅读能力
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摘要
摘要:在新课程的背景下,传统的英语课堂灌输式教学已经无法有效满足学生英语能力的提高,教师需要采取新式的教学模式,加强学生阅读能力的提升。提高学生课外自主阅读能力,需要教师引导学生合理利用时间加强课外阅读,培养学生形成阅读习惯,从而促进学生的英语阅读能力发展。
DOI
7j6wrnor40/5128042
作者
李春萍
机构地区
广西壮族自治区桂林市兴安县兴安中学
出处
《教学与研究》
2020年35期
关键词
新课程背景
高中学生
英语课外自主阅读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年35期
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