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信息技术背景下小学数学核心素养的教学方式变革

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摘要摘要:在新一轮基础教育课程改革的教育背景之下，小学数学教育更为侧重于培育小学生的核心素养。数学课程的抽象性、逻辑性、严谨性以及应用性都是提高小学生核心素质的有利元素。在课程教学形式步入信息化的当下，小学数学老师可以利用多媒体设施的教学优势，革新小学数学核心素养的教学形式。以改变传统课程教学的沉痼风气，引导小学生对数学问题进行理性的思考，对提干条件进行缜密的解析。并可以灵活运用所掌控的数学课程知识，在生活实践当中解决遇见的未知困难。

DOI pj0v6q60dy/5127227

作者宋梅桂李杰

机构地区亳州市夏侯小学安徽省亳州市 236800

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词信息技术小学数学核心素养教学方式改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）