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论新时代下校际教学联盟对推动学科教学成绩的意义

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摘要摘要：创建校际教学联盟，可以利用优质师资资源平台，进一步深化学科教育教学理论框架育实践路径，愈加丰富学科教育教学内容，让各所学校学生享受同类优质师资教学，促进学生在接受相对公平教育教学中，提高学科成绩。

DOI rdx2zy69jl/5122849

作者宋庆东

机构地区霸州市第六中学 065700

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词新时代校际教学联盟推动学科教学成绩意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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