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如何利用思维导图提高小学生数学单元复习能力
如何利用思维导图提高小学生数学单元复习能力
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摘要
【摘要】传统的小学单元复习课,往往都是由教师进行知识点的整理,学生被动的接受,并进行重复、机械性的练习,复习效率较低。小学高年级的学生已经具备了一定的归纳总结、独立思考、解决问题的能力,所以将思维导图应用于高年级的单元复习课中,既有利于学生复习效率的提升,还有利于提升学生的复习能力。
DOI
wjvo6r2w47/5118174
作者
吴兰
机构地区
高淳区桠溪中心小学 211303
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
小学数学 思维导图 单元复习能力 提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年2期
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