首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 指向学科核心素养的体育教学大单元建构

指向学科核心素养的体育教学大单元建构

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育教学大单元建构是把体育教学从传统“小单元”思维的桎梏中解放出来，重新将体育教学放在学科核心素养和完整课程体系中定位和思考。近年来，体育教学大单元建构越发受到中小学体育教师的关注和重视，一些学者认为，基于学科核心素养的体育教学大单元建构是一线教师的基本功，并提倡以“大单元”作为体育教学备课的基础单位。本研究基于前人对体育教学大单元建构理论及实践的研究，对体育教学大单元建构的操作路径进行阐述，旨在为广大体育教师提供重新审视课程教学和单元构建的视角和方法。

DOI g4qgl0zod8/5115648

作者何清海

机构地区四川省双流棠湖中学四川双流 610200

出处《中国教师》 2021年01期

关键词核心素养体育教学大单元

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）