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信息化视野下初中数学教学模式探究

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摘要摘要：初中生正处于青春叛逆期，在学习过程中很容易产生逆反心理，面对繁重的课业压力，学生难以快速找到学习方法，尤其是针对数学这门逻辑性较强的科目，知识框架的建立可以帮助学生提高学习成绩，但对于接受能力较差的学生来说，其不能很快的掌握这一技能的应用，很容易导致学生之间的落差加大，使学习成绩差的学生身心备受打击，而信息技术的高速发展，打破了这一教学现状，丰富了初中数学的教学方法和学习方式。

DOI 34go96e3d9/5113831

作者程世鑫

机构地区吉林省白山市第八中学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词信息化教学模式初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）