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生·从翻开一本书开始——幼儿园早期亲子阅读活动简探

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摘要摘要：随着时代的发展和终身学习观念的不断推进，幼儿早期阅读已经成为了我国幼儿园教育教学中的重要组成部分，开展幼儿园的早期阅读活动已经成为教育界备受关注的一个话题。家长是幼儿的第一位老师，培养幼儿养成良好的阅读习惯，家长起着至关重要的作用。幼儿园开展早期亲子阅读更有利于亲子关系的促进，帮助家长更好地了解幼儿兴趣、爱好，与幼儿建立平等的友谊关系。家长可以通过丰富阅读材料，创设良好的阅读氛围；借助适合幼儿阅读的绘本材料，推动早期亲子阅读的开展；运用多种阅读方法，提高亲子阅读的效果，激发起幼儿的阅读兴趣，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

DOI g4qgy9v9d8/5113100

作者褚丽丽

机构地区安徽亳州幼师第一附属幼儿园 236800

出处《教育学文摘》 2020年36期

关键词幼儿园早期亲子阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学文摘

2020年36期

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