首页 > 《教育学文摘》 > 2021年2期 > 提高小学数学教学有效性的策略探析

提高小学数学教学有效性的策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂有效性是每位一线教师追求的目标，在实际教学中笔者也做了一定的尝试。本文分别从学前评估到课后实践；生动有趣的介绍是有效课堂的关键；教师需要注意课程的有效实施，轻松愉快地完成课堂教学；课后教师做得很好，并带领学习数学知识等四个方面探析提高小学数学教学有效性的策略。

DOI 7j6w80w740/5111790

作者谭兆亮

机构地区浙江省宁波市鄞州区瞻岐镇中心小学

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词小学数学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）