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绩效管理理论下高校教师考核的研究

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摘要教师绩效考核是师资队伍建设的重要组成部分。本文针对目前高校教师考核存在的问题，结合国内外教师绩效考核的研究结果，提出高校教师的绩效考核要兼顾学校的目标与教师个人的发展、兼顾教师的行为与结果、兼顾定性考核与定量考核。兼顾长期目标与短期目标，在高校实施教师绩效考核时应明确目的，以促进教师发展、提高教师绩效为出发点，鼓励教师积极参与考核，规范考核过程，明确职责。绩效考核是绩效管理的重要一环，在实施中还应重视反馈沟通，并将考核结果运用于多种人事决策，从而不断提升教师的业绩和学校的整体水平。

DOI pj01lglxdy/510627

作者戴清

机构地区不详

出处《平原大学学报》 2007年2期

关键词高校教师绩效考核绩效管理

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）