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分层教学模式在初中数学教学中的实践研究

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摘要摘要：我国的教育事业正在快速的发展，越来越多新的教学方式出现，分层教学方法，在初中教学中也得到了广泛的使用，传统的教学方式是以绝大多数的学生情况来进行教学，这种教学方式忽略了学生的个性差异以及学生之间的差距，学习学生的成绩保持不动，这对学生来说是一种打击。所以我们要探索新的教学方式，根据学生的需求，从而采用新的教学方式，本文主要从分层教学模式的含义以及分层教学模式在初中数学教学应用中的原则和策略进行探讨。

DOI g4qgyx8nd8/5102524

作者陈雪芳

机构地区新疆阿克苏地区拜城县第二中学 842300

出处《中国教师》 2021年01期

关键词分层教学初中数学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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