首页 > 《中国教师》 > 2020年33期 > 初中数学学习方式与习惯养成调查与实践研究

初中数学学习方式与习惯养成调查与实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学教学过程中，积极培养学生良好的数学学习方式与习惯是初中数学教师开展数学教学的重要工作任务，也是助力学生健康成长和提升的重要保障。初中数学教师要积极重视起教学中对学生数学学习方式与习惯的培养工作，并不断联合优秀的数学教师同行一起探索和研究教学中，从而助力学生高质量地开展数学学习。基于此，本文在分析初中数学学习方式与习惯养成的基本原则上，就培养学生良好的数学学习方式与习惯的有效策略进行研究。

DOI rj88xgykj0/5101110

作者曾木林

机构地区广东省惠州市博罗县石湾中学 516127

出处《中国教师》 2020年33期

关键词初中数学数学教学学习方式学习习惯调查实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）